摘要: <正>2004年12月26日,安徽省教育厅聘请俞永新院士等7位国内专家对“深化教学改革,提高医学生预防控制疾病能力的研究”教学成果进行鉴定,专家们听取了成果申请人的汇报,通过提问、答辩、现场考察,经过认真讨论,形成如下鉴定意见： 1.强化流行病学领域的教材建设。针对不同层次、不同专业学生的需求,主编、参编《流行病学》、《预防医学》、《医学科研设计》等系列教材,以及《流行病学》光盘教材、多媒体课件等,改变了国内流行病学教材单一的局面。出版《医学科研方法和临床流行病学》等专业参考书,为学有余力的本科生,尤其是高层次流行病学人才的科研工作提供指导。 2.完善教育方法,充实教学手段,开展多种形式的实践教学与研究。主编《流行病学实习指导》和《卫生统计学实习指导》,以及参编《疾病预防控制人员传染病防治培训教材》,对实习教学进行改革和创新,以加强应对突发公共卫生事件,提高医学生现场处理问题的能力。在国内预防医学领域率先制作出版《流行病学》光盘教材(人卫版,2004),打破时空限制,动态模拟疾病发生与流行过程的关键环节,实现教学形式多元化,开设网上授课和在线考核的互动式教学模式...