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某医科大学低年级学生对医学教育环境的满意度研究

张志华,  杨林胜,  张秀军,  黄芬,  金凤波,  张玲,  李娟娟,  蔡瑜,  黄珊,  孙业桓

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张志华, 杨林胜, 张秀军, 黄芬, 金凤波, 张玲, 李娟娟, 蔡瑜, 黄珊, 孙业桓. 某医科大学低年级学生对医学教育环境的满意度研究[J]. 中华疾病控制杂志, 2012, 16(1): 77-79.
引用本文: 张志华, 杨林胜, 张秀军, 黄芬, 金凤波, 张玲, 李娟娟, 蔡瑜, 黄珊, 孙业桓. 某医科大学低年级学生对医学教育环境的满意度研究[J]. 中华疾病控制杂志, 2012, 16(1): 77-79.
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某医科大学低年级学生对医学教育环境的满意度研究

  • 安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系

基金项目: 安徽省高校省级教学研究项目(2008jyxm114)； 安徽医科大学校教学研究项目(JXYJ2008022)；
详细信息

  • 中图分类号: R-40

    摘要
  • 摘要: 目的通过学生对学校教育环境的具体情况进行定期反馈,探讨某医科大学低年级学生对医学教育环境的满意度情况。方法采用教育环境评估量表对某医科大学464名一年级学生和481名二年级学生进行评估。结果结果量表总得分为117.38分,在5个分领域量表中得分最高的为学生对教师的知觉,得分最低的为学生对学业的自我知觉;一年级学生在对学习、教师、学习氛围的知觉和对社交的自我知觉4个领域得分均高于二年级学生(均有P<0.05);另外,女生对学业的自我知觉领域得分低于男生(t=2.73,P=0.007)。结论该研究结果为学校制定和改善教育环境的政策和措施提供了一定的依据。
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